Окно в мир ребенка с рождения до взросления

[Инга]

Ольга моему сыну 14. Правильно ли говорить ребенку в этом возрасте что он очень умный ,и что учится плохо в его случае просто преступление .И ещё ,что он будущий  муж и глава семейства и что ему нужно будет кормить и содержать семью .Не перегибаю ли я "палку"

[Ольга Жданова]

Я бы не стала так говорить ребенку. На это есть несколько причин, напишу лишь некоторые.
Во-первых, говорить ребенку (предполагаю, что ребенку меньше 12 лет), что он будущий муж и глава семейства - это взваливать на него непосильную ношу  для его возраста и его возможностей. Хорошо, если ребенок сопротивляется и эту ношу избегает, при чем способы могут быть разные: плохая учеба, лень, еще что-нибудь - это надо индивидуально исследовать.
На счет того, что плохо учиться - преступление, тут не могу дать однозначного ответа, надо выяснять какие последствия вызывают эти слова у ребенка.

[Марина]

учится плохо в его случае просто преступление

а у нас стало лучше с учебой, когда я представила: а что самого страшного может случиться если будет плохо учиться, не поступит в институт... самый страшный страх. и поняла, что сейчас это не ужас-ужас-ужас. ну не поступит так  не поступит. толку что вот я такая-разтакая отличница-медалистка с красным дипломом???? чего я достигла-то? сижу пеленки стираю. а от дочки требую чего и зачем? и как-то отпустило меня. но у меня дочка и ей всего 12.
недавно она лучше всех написала контрольную по физике в классе, хотя недавно еще физику просто ненавидела...

[Певчая птица]

Вспоминая себя в годы учебы (как Маринка была), мне кажется, что в данной ситуации очень многое зависит от потенциала и возможностей самого ребенка. Я сама была жуткой перфекционисткой и максималисткой, и родители во мне это поддерживали - в результате научилась работать, добиваться результата, идти всегда на "рекорд". Не скажу, что это главное достоинство в жизни, но если во мне заложен такой потенциал - хорошо, что он реализуется. Но если ребенок другой - мне кажется, давить нельзя.
Впрочем, не всегда добиваюсь! В свете тематики нашего форума! Есть куда расти!

[FishKa - Катя]

мне кажется что есть два типа , есть те которые наперекор критике идут вперед и своими успехами доказывают что все вокруг ошибаются, и есть те которые если похвалить  то горы свернут и подтвердят что так и есть...
я была такая, если меня кто из преподавателей хвалил то я на следующее занятие готовилась еще более усерднее чтоб доказать что я действительно умничка. А если не заслужено ругали то  еще больше забивала на этот предмет, типа раз плохо так пусть так и будет, че уж там.

[Ольга Жданова]

Я тоже  забивала, если от меня пытались чего-нибудь добиться силовым способом.

[FishKa - Катя]

Это Олечка у нас с тобой нет синдрома отличницы  хоть этого синдрома нет, елки 

[Ольга Жданова]

Точно, такого синдрома в школе не было, он у меня в институте появился - попортились тогда нервишки.

[FishKa - Катя]

А от чего он? И что вообще происходит в нас при нем?

[Ольга Жданова]

С причинами сталкивалась с разными:
- чтоб заслужить гордость родителей
- страх перед неудачей
- фиксация на раннем этапе развития (нет успешности - не выживу)
Наверняка причин еще масса, я написала первое что пришло в голову.

В нас происходит масса всего при этом синдроме. Главная болезненность заключается в потере свободы, почему то становится непереносимым оказаться несовершенным, тогда частенько и новые дела трудно начать делать, потому как нет гарантии, что они закончатся успешно, а страх потерпеть неудачу силдьный, частенько даже останавливающий.

[Нина]

А от чего он? И что вообще происходит в нас при нем?

Есть такой грех - тщеславие. Так это он. Хотим славы от людей, а не от Бога.